Salatiga, 23 Juli 2025 — Center for Education, Peace, and Social Justice (CEPaSo) Pascasarjana UIN Salatiga kembali menyelenggarakan forum ilmiah bertajuk CEPaSo Wednesday Forum ke-3. Forum kali ini mengangkat tema yang relevan dan mendalam dalam ranah psikologi serta kesehatan mental: “Obsessive Compulsive Disorder (OCD): Bisa Sembuh atau Bisa Jadi Musuh?”

Kegiatan ini berlangsung pada Rabu, 23 Juli 2025, bertempat di Meeting Room Pascasarjana UIN Salatiga, pukul 13.00 WIB hingga selesai, dan dihadiri oleh para pengelola serta akademisi dari Program Doktor dan Magister Pascasarjana UIN Salatiga.

Sebagai narasumber, Agus Hermawan, M.A., mahasiswa Program Doktor Pascasarjana UIN Salatiga, memaparkan materi mendalam mengenai karakteristik, dinamika, serta tantangan dalam penanganan OCD. Dalam presentasinya, Agus menjelaskan bahwa OCD bukan sekadar kebiasaan atau kecemasan ringan, melainkan gangguan mental kompleks yang membutuhkan perhatian serius, pendekatan terapi yang tepat, dan dukungan berkelanjutan.

“Pertanyaannya bukan hanya apakah OCD bisa sembuh, tetapi juga bagaimana kita mengenali musuh dalam diri dan mengubahnya menjadi tantangan yang bisa diatasi. OCD bisa dikelola secara efektif, bahkan pulih, asalkan ada kesadaran, pendampingan, dan intervensi profesional yang tepat,” tutur Agus di tengah forum.

Diskusi berlangsung hangat dan dinamis, dengan berbagai tanggapan kritis dari peserta yang berasal dari berbagai disiplin ilmu. Para akademisi turut memberikan kontribusi melalui perspektif psikologi, pendidikan, hingga pendekatan spiritual dalam mendukung pemulihan penderita OCD.

CEPaSo Wednesday Forum merupakan agenda rutin yang digagas oleh Center for Education, Peace, and Social Justice sebagai ruang kolaboratif dan reflektif dalam membahas isu-isu aktual, khususnya yang berkaitan dengan pendidikan, perdamaian, dan keadilan sosial.

Kegiatan ini diharapkan terus menjadi motor penggerak tumbuhnya budaya akademik yang kritis, inklusif, dan transformatif di lingkungan Pascasarjana UIN Salatiga. (MAN)

Salatiga, 21 Juli 2025 — Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Salatiga kembali mencatatkan sejarah akademik yang membanggakan. Pada Senin, 21 Juli 2025, Anzar Aquil yang, mahasiswa asal India, berhasil meraih gelar Doktor ke-5 UIN Salatiga, sekaligus menjadi mahasiswa internasional pertama yang menyelesaikan program doktoral tepat waktu dan dengan predikat cumlaude.

Dalam sidang promosi terbuka yang digelar di Aula Lantai 3 Gedung Pascasarjana, Anzar mempresentasikan disertasinya yang berjudul:
“A Comparative Analysis of Curriculum and Its Implementation in Darul Uloom Deoband, Uttar Pradesh, India and Asrama Perguruan Islam (API) Pondok Pesantren Salaf Tegalrejo, Central Java, Indonesia.”

Disertasi ini membandingkan dua institusi pendidikan Islam klasik — Darul Uloom Deoband (India) dan API Tegalrejo (Indonesia) — dari sisi struktur kurikulum, implementasi pendidikan, serta peran mereka dalam menjaga tradisi keilmuan Islam di tengah perubahan zaman. Dengan pendekatan kritis dan metodologis yang kuat, Anzar menunjukkan bagaimana kedua lembaga mengelola nilai-nilai klasik dengan respons kontekstual yang berbeda.

Sidang dipimpin oleh Prof. Dr. Zakiyuddin, M.Ag. sebagai Ketua/Penguji, dengan komposisi tim penguji sebagai berikut: Dr. Muhammad Aji Nugroho, Lc., M.Pd.I (Sekretaris/Penguji), Prof. Dr. Raharjo, M.Ed. St. (Penguji Eksternal), Prof. Dr. Miftahuddin, M.Ag. (Penguji), Prof. Dr. Sa’adi, M.Ag. (Penguji), Dr. Ruwandi, MA. (Penguji), Prof. Dr. Phil. Asfa Widiyanto, MA (Promotor), Noor Malihah, S.Pd., M.Hum., Ph.D (Co-Promotor).

Sidang berlangsung dengan nuansa akademik yang hangat dan interaktif, serta turut dihadiri oleh mahasiswa dari berbagai negara, termasuk mahasiswa asal India yang datang langsung memberikan dukungan. Para penguji memberikan apresiasi atas orisinalitas riset Anzar dan kontribusinya terhadap pengembangan kajian kurikulum pendidikan Islam secara global.

Setelah melalui proses tanya jawab dan pertimbangan dewan penguji, Anzar dinyatakan lulus dengan predikat cumlaude. Keberhasilannya menjadi Doktor ke-5 UIN Salatiga, ditambah dengan capaian studi tepat waktu, memperkuat reputasi UIN Salatiga sebagai lembaga pendidikan tinggi yang unggul dalam membina mahasiswa lokal maupun internasional.

“Ini adalah bentuk nyata kolaborasi keilmuan antarbangsa. Saya sangat bersyukur dan bangga bisa menjadi bagian dari UIN Salatiga,” ujar Anzar dalam sambutannya seusai sidang.

Capaian ini sekaligus menjadi inspirasi baru bahwa UIN Salatiga mampu melahirkan intelektual muslim global yang siap menjawab tantangan zaman tanpa meninggalkan akar tradisi keilmuan Islam. (MAN)

Salatiga, Juli 2025 — Dalam upaya mendorong percepatan studi dan meningkatkan kualitas penyusunan disertasi mahasiswa, Program Studi Doktor Pendidikan Agama Islam (PAI) Pascasarjana UIN Salatiga secara konsisten menyelenggarakan kegiatan evaluasi dan monitoring progres penulisan tugas akhir secara berkala.

Kegiatan ini bertujuan untuk memantau perkembangan studi mahasiswa secara sistematis, sekaligus menjadi forum akademik terbuka bagi mahasiswa untuk melaporkan kemajuan penulisan disertasinya. Evaluasi dilakukan secara menyeluruh terhadap substansi, metodologi, hingga manajemen waktu dalam penyusunan karya ilmiah tingkat doktoral tersebut.

Dalam momen ini, Prodi juga menyempatkan untuk menyerahkan Surat Keputusan (SK) Penetapan Promotor dan Co-Promotor kepada para mahasiswa yang telah menyelesaikan tahap proposal. Penyerahan SK dilakukan secara simbolis oleh Ketua Program Studi dan Tim Promotor, sebagai bentuk komitmen akademik dan pendampingan intensif selama proses penyusunan disertasi.

Ketua Program Studi Doktor PAI menyampaikan bahwa evaluasi progres penulisan disertasi akan menjadi agenda rutin, agar proses bimbingan berjalan lebih terarah, terstruktur, dan mampu mendeteksi kendala sejak dini. “Program Doktor bukan hanya tentang kelulusan, tapi tentang mutu dan kontribusi keilmuan. Progres report ini menjadi alat ukur agar setiap mahasiswa benar-benar on track dalam penelitiannya,” ungkap beliau.

Kegiatan ini mendapat sambutan positif dari para mahasiswa, karena selain menjadi forum pelaporan akademik, juga membuka ruang untuk diskusi, masukan, dan penguatan metodologis dari dosen pembimbing maupun promotor.

Dengan adanya pemantauan rutin dan pemberian SK yang tepat waktu, Prodi Doktor PAI menunjukkan keseriusannya dalam menciptakan budaya akademik yang profesional, terukur, dan mendukung percepatan studi mahasiswa. (MAN)

Salatiga, 16 Juli 2025 — Apakah agama dan sains memang ditakdirkan saling menegasikan? Atau justru keduanya bisa bersinergi menjawab krisis dunia modern?. Pertanyaan provokatif ini mengemuka dalam diskusi ilmiah rutin Wednesday Forum yang diadakan oleh Center for Education, Peace and Society Justice (CEPaSo) Pascasarjana UIN Salatiga. Bertempat di Kampus 1 UIN Salatiga, forum yang berlangsung pada Rabu, 16 Juli 2025 ini mengangkat tema kontemporer: “Agama VS Sains: Musuh atau Mitra?”

Diskusi ini menghadirkan dua narasumber pemikir progresif: Dr. Ahmad Fahri Yahya Ainuri, M.Pd., cendekiawan Muslim dan dosen Pascasarjana UIN Salatiga, dan Dr. Yuniar Fahmi Lathif, M.Pd., penulis buku Shalawat Sains yang aktif mengampanyekan integrasi ilmu dan iman dalam dunia pendidikan.

Dalam paparannya, Dr. Ahmad Fahri menegaskan bahwa kemuliaan agama tidak pernah bergantung pada sains. “Agama selamanya akan tetap mulia secara dzat dan sifat tanpa membutuhkan validasi dari pengetahuan lainnya,” ujarnya tegas. Ia mengajak peserta untuk meletakkan agama di tempatnya sebagai sumber nilai dan orientasi moral dalam menjelajahi semesta pengetahuan.

Sementara itu, Dr. Yuniar Fahmi menantang asumsi lama tentang konflik agama dan sains. Menurutnya, dikotomi tersebut adalah warisan masa lalu yang tidak lagi relevan. “Agama dan sains bukan dua kutub yang saling meniadakan, melainkan dua jalan pengetahuan yang bisa saling melengkapi,” ucapnya, sembari mengajak peserta melihat integrasi sebagai jalan masa depan umat.

Dipandu oleh Dimas Nuri Ardiansyah, M.Pd., mahasiswa Program Doktor PAI, diskusi ini melibatkan peserta dari kalangan mahasiswa magister dan doktoral, serta dosen Pascasarjana UIN Salatiga. Suasana forum berlangsung hidup, dengan beragam gagasan dan refleksi kritis mengalir dari berbagai sudut pandang.

Beberapa mahasiswa doktoral bahkan menyampaikan kerangka disertasi mereka yang mencoba memadukan nilai-nilai keislaman dengan pendekatan ilmiah, mulai dari sains lingkungan hingga teknologi pendidikan berbasis nilai spiritual.

Forum ini tidak hanya menjadi ruang berbagi gagasan, tetapi juga menghasilkan beberapa rekomendasi penting yang menjadi catatan strategis bagi pengembangan pendidikan Islam berbasis integrasi keilmuan: 1) Integrasi kurikulum agama dan sains di lembaga pendidikan Islam, agar tercipta generasi yang utuh secara spiritual dan intelektual; 2) Penguatan epistemologi Islam dalam riset dan pembelajaran, agar sains tak melulu netral nilai, tapi berpijak pada etika; 3) Pendidikan karakter ilmiah-religius secara seimbang, sebagai respon terhadap polarisasi antara iman dan rasio dalam dunia pendidikan.

Forum ini juga menyepakati bahwa integrasi agama dan sains bukan sekadar jargon akademik, melainkan kebutuhan mendesak untuk menjawab tantangan-tantangan mutakhir: krisis ekologi, etika kecerdasan buatan, dan disorientasi moral generasi muda.

Dengan kegiatan seperti Wednesday Forum, CEPaSo Pascasarjana UIN Salatiga menegaskan posisinya sebagai pelopor ruang diskusi ilmiah yang tak hanya reflektif tapi juga transformatif. Menggabungkan agama dan sains bukan soal membandingkan siapa lebih unggul, tapi tentang merancang masa depan ilmu yang bermoral dan spiritualitas yang rasional.

Salatiga, 17 Juli 2025 — Kalau agama hanya berhenti pada materi pelajaran, maka anak-anak hanya akan menghafal—bukan merasa. Tapi bagaimana jika nilai-nilai religius ditanamkan lewat suasana sekolah yang ramah, teduh, dan penuh keteladanan?

Inilah yang menjadi roh dari disertasi doktoral Imam Subqi, mahasiswa Program Doktor PAI Pascasarjana UIN Salatiga, yang memantik diskusi kritis dalam Ujian Seminar Hasil Disertasi bertema: “Internalisasi Nilai Karakter Religius dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti: Studi pada Sekolah Ramah Anak SMP di Kota Salatiga.”

Lebih dari sekadar riset, Imam menyajikan refleksi mendalam tentang wajah pendidikan agama kita hari ini yang masih sering kaku, menakutkan, bahkan menjauhkan siswa dari esensi agama itu sendiri.

Riset lapangan Imam Subqi di SMPN 1 dan SMPN 5 Salatiga membongkar satu fakta penting: anak-anak akan mencintai agama bila mereka merasakannya hadir di keseharian. Mulai dari pembiasaan shalat Dzuhur berjamaah, doa, hingga pembelajaran kontekstual yang melibatkan hati dan pengalaman spiritual.

Imam menyebut lima dimensi karakter religius yang berhasil diinternalisasikan: 1) Iman dan takwa sebagai fondasi; 2) Ritual yang membumi dan rutin; 3)Pengetahuan yang tidak menggurui; 4)Spiritualitas yang terasa; 5)Implikasi sosial yang nyata: sopan, jujur, sehat, bersih, toleran. Dan yang paling penting: semuanya dilakukan tanpa tekanan. Sekolah tidak memaksa, tapi mengundang. Tidak mengancam, tapi merangkul.

Seminar hasil ini dipandu oleh Prof. Dr. Phil. Asfa Widiyanto, M.A. (Ketua Penguji), Dr. Ruwandi, M.A. (Sekretaris), dan Prof. Dr. H. Abdurahman Kasdi, M.Si., Rektor UIN Sunan Kudus, sebagai penguji eksternal. Hadir pula Prof. Dr. Mansur, M.Ag. sebagai Promotor dan Noor Malihah, Ph.D. sebagai Co-Promotor.

Prof. Abdurahman menyebut disertasi ini sebagai “riset yang bukan hanya relevan, tapi juga bernyawa.” Ia menilai pendekatan fenomenologis yang dipilih Imam sangat tepat untuk menangkap sisi terdalam dari pengalaman spiritual siswa. “Ini lebih dari sekadar data. Ini adalah napas dari proses pendidikan Islam yang manusiawi,” ujarnya.

Setelah dialog kritis selama ujian, Imam Subqi dinyatakan siap menuju tahap Ujian Tertutup Disertasi Doktor. Masukan dari para penguji akan digunakan untuk menyempurnakan karya ilmiahnya, yang punya potensi besar menjadi rujukan dalam pengembangan kurikulum PAI di sekolah-sekolah Indonesia.

Imam mengajak kita melihat bahwa pendidikan agama tidak cukup berhenti di ruang kelas, tetapi harus hidup dalam interaksi, lingkungan, dan pengalaman harian peserta didik. Disertasinya bukan hanya menyoal bagaimana mengajarkan agama, tetapi bagaimana membuat anak-anak jatuh cinta pada nilai-nilai luhur itu—tanpa merasa digurui.

Pascasarjana UIN Salatiga kembali menegaskan komitmennya mencetak doktor-doktor yang tak hanya cerdas berpikir, tapi juga berani bicara dan memberi dampak pada dunia pendidikan.

Salatiga, 17 Juli 2025 – Pascasarjana UIN Salatiga kembali menggelar Ujian Tertutup Disertasi Program Doktor Pendidikan Agama Islam (PAI), yang kali ini menghadirkan momen istimewa: Rektor UIN Sunan Kudus, Prof. Dr. H. Abdurahman Kasdi, M.Si., hadir langsung sebagai penguji eksternal.

Ujian yang dilaksanakan di Aula Lantai 3 Gedung Pascasarjana ini menjadi panggung akademik bagi Sri Rokhmiyati, mahasiswa Program Doktor PAI, yang mempertahankan disertasinya berjudul: “Analisis Kebijakan Kurikulum Merdeka dalam Bidang Pendidikan Agama Islam: Implementasi, Problematika, dan Implikasinya pada Sekolah Menengah Atas (SMA) di Jawa Tengah.”

Dalam paparannya, Sri Rokhmiyati mengungkap bagaimana kebijakan Kurikulum Merdeka yang idealis ternyata masih menghadapi tantangan serius di lapangan, khususnya dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMA. Penelitiannya dilakukan secara kualitatif terhadap enam SMA negeri di Jawa Tengah, dengan pendekatan gabungan antara analisis kebijakan dan studi lapangan.

Beberapa problematika utama yang ditemukan mencakup: 1)Minimnya kesiapan guru dalam pedagogi inovatif; 2) Keterbatasan sarana digital; 3) Ketidaksesuaian perangkat ajar dengan arah kurikulum baru; 4) dan kesenjangan capaian antara sekolah yang tergabung dan tidak tergabung dalam program Sekolah Penggerak.

Sri Rokhmiyati juga menegaskan bahwa meskipun Kurikulum Merdeka telah menetapkan arah baru yang menekankan pembelajaran berdiferensiasi dan penguatan karakter, namun implementasinya di sekolah masih memerlukan banyak penguatan, baik dari sisi manajemen sekolah, pelatihan guru, maupun dukungan regulatif.

Ujian ini dipimpin oleh Prof. Dr. Phil. Asfa Widiyanto, MA. sebagai Ketua dan Penguji. Susunan penguji lainnya adalah: Dr. Muhammad Aji Nugroho, Lc., M.Pd.I (Sekretaris dan Penguji) Prof. Dr. H. Abdurahman Kasdi, M.Si. (Penguji Eksternal, Rektor UIN Sunan Kudus), Prof. Dr. Mansur, M.Ag. (Penguji Internal), dan Noor Malihah, S.Pd., M.Hum. (Penguji Internal). Disertasi ini dibimbing oleh Dr. Rahmat Hariyadi, M.Pd. sebagai Promotor, dan Prof. Kastolani, M.Ag., Ph.D. sebagai Co-Promotor.

Dalam sesi ujian yang berlangsung lebih dari dua jam, para penguji menyampaikan apresiasi atas kekayaan data lapangan dan keberanian penulis dalam menyoroti kesenjangan antara kebijakan dan praktik. Prof. Abdurahman Kasdi secara khusus memberikan tanggapan bahwa temuan disertasi ini layak menjadi rekomendasi kebijakan pendidikan, bukan hanya di level sekolah, tapi juga bagi pengambil kebijakan nasional.

“Disertasi ini membuka ruang diskusi kritis tentang masa depan pendidikan agama Islam yang tidak hanya berbasis kurikulum, tetapi juga berbasis pada konteks sosial dan kesiapan sumber daya,” ujar Prof. Abdurahman Kasdi dalam salah satu komentarnya.

Di akhir sidang, Siti Rokhmiyati dinyatakan LULUS dengan catatan revisi dan layak untuk dilanjutkan dalam ujian terbuka, yang menjadi bagian dari proses akademik untuk menyempurnakan naskah disertasi. Ujian tertutup ini menjadi bukti bahwa Pascasarjana UIN Salatiga terus mendukung lahirnya penelitian-penelitian kritis yang berdampak nyata bagi pengembangan pendidikan Islam di Indonesia.

Pascasarjana UIN Salatiga mengucapkan selamat kepada Sri Rokhmiyati atas capaian akademik ini. Semoga ilmu dan riset yang telah dilakukan dapat memberikan kontribusi nyata dalam penguatan pendidikan agama Islam di sekolah menengah dan memperkaya diskursus kebijakan pendidikan nasional. (MAN)